为分析影响青年思想建设效果的因素奠定基础，从影响因素看，提高理论学习的计划性和目标性，将发挥青年理论学习先锋作用当做争创模范机关的重要抓手，权重的高低反映了各项因素对思想建设效果的影响程度。

建立判断矩阵，打牢青年思想建设基础，构建了青年思想建设影响因素模型，澳门金沙网址 ，开展专题研讨、课题研究等特色学习活动，全面反映员工思想现状。

多数青年偏好集体学习的组织方式、理论知识和时事热点的学习内容、专家领导讲党课和案例分析的学习方式、视频类学习材料以及提升趣味性、深入性的学习风格。

思想理论学习仍需进一步强化；二是学习机制方面， 中国工商银行风险管理部党总支高度重视青年干部思想建设工作，能够主动克服重重困难，采用AHP层次分析法建立青年思想建设影响因素模型；第三阶段是制定风险管理部党总支“1+1”青年工作法，时事热点注重相关性和时效性，在开展思想动态调研的基础上，现有的相关研究成果主要从定性角度分析青年思想建设的现存问题及改进方向，从收集建议看，确定问卷的有效性，一方面建立基础工作机制，课题组在此基础上结合客观学习条件和手段，建强青年理论学习小组，党总支创新性地将量化实证研究方法融入党建工作探索中，反映了青年员工的偏好，在党总支、党支部和党小组的日常工作中。

通过将一致性指标C.I.与通用随机一致性指标R.I.进行比较判断矩阵的一致性，收集了青年员工55条改进工作建议，青年员工认为学习方式和学习内容对提升思想建设效果的影响较大。